Este miércoles se realizó el Congreso de la Patria: Historia, Memoria y Patrimonio, capítulo Mérida, con la participación de Compañer@s profesionales, docentes y estudiantes de esta materia y otras áreas del saber social y cultural de varias instituciones públicas y educativas, que se convocaron en La Casa del Costurero, en la comunidad de Santa Elena.
En el marco de la propuesta que hiciera el Pdte. Nicolás Maduro Moros, para convocar al debate a todas las voces de nuestra Venezuela –y desde las diferentes esferas del quehacer y del saber humanístico, cultural, científico, etc - se dio este interesante encuentro, donde luego de una jornada de discusión acerca de los temas sobre Historia, memoria y Patrimonio específicamente en mesas de trabajo, confluyeron los participantes en resaltantes aportes para el devenir de nuestro país.
Dándose un debate y una discusión desde el aspecto filosófico: ¿para qué hacer, estudiar y registrar la historia?, ¿quién es el sujeto histórico y cuál es el fin de la historia?; ¿para qué sirve la memoria y qué hacer con el patrimonio histórico? Fueron de las tantas interrogantes tratadas y compartidas con los demás asistentes en la plenaria.
Entre las propuestas puntuales se encuentran:
1. Fomentar la conformación de una red de historiadores locales y comunales e integrarlos a lo largo y ancho de todo el país para construir la identidad nacional, reivindicando las culturas locales de cada región. Desligándonos de la idea de que la historia es sólo para académicos. La historia la hace el pueblo.
2. Auspiciar el estudio especializado (de investigación) en el área de historia en las instituciones que tienen esta materia en su pensum de estudio, creando incentivos formales como la publicación de dichos trabajos, con el fin de preservar y difundir ese conocimiento.
3. Desarrollar una comunicación más dinámica para compartir toda la información que se conozca y se vaya construyendo, a partir de los saberes locales, regionales, académicos y tradicionales.
4. Trascender el eurocentrismo academicista. Aprender enseñando de otra manera, con voz y mirada propias para darle un viraje importante a la manera común de difundir y de hacer historia. Adaptando nuevos criterios de emancipación, libertad e independencia para lograr un nuevo estadio de pensamiento; con conciencia y así articularnos con la vida nacional desde novedosas perspectivas y con un discurso propiamente revolucionario, construyendo poder popular.
5. Aprovechar al máximo todo el andamiaje jurídico construido a partir de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, única expresión en el mundo elegida por un pueblo como su carta de navegación, en el cual se enmarca todo el proceso revolucionario, retomado por el Cmdte Hugo Chávez Frías, hace ya 17 años.
6. Continuar analizando las dos resistencias que sobresalen en la vida pública nacional. Donde se mantienen en pugna dos visiones del mundo: la del estado burgués, con su visión tradicionalista (eurocentrista) de ver la dinámica nacional, y la resistencia que durante siglos hemos mantenido como colectivo y que hoy se manifiesta en la lucha de clases que como pueblo experimentamos en el marco de la Revolución Bolivariana. ¿A quién nos queremos parecer? Rompiendo necesariamente con la hegemonía de las esferas del poder burgués para construir el estado comunal. Tomando como punto de partida a la propia Constitución Bolivariana, como logro importante sin parangón en el mundo, y que es la madre de las demás leyes del Poder Popular en nuestro país.
7. Convocar a la conformación de una red de historiadores por la verdad que registren y defiendan las luchas del pueblo y lo estimulen como sujeto colectivo de la historia.
8. Conformar un encuentro popular permanente de reconocimiento, del colectivo, del quehacer y de experiencias de nuestra memoria, denominado “Vamos a contarnos”. Con el cual resemanticemos los conceptos que siempre hemos utilizado para estudiar la historia, escrita por las élites para las élites.
9. Formar, sensibilizar (ciudadana y comunitariamente) hacia la preservación de lo que es Patrimonio cultural. Creando un programa nacional de preservación y difusión del patrimonio histórico de la nación.
10. Vincular la visión de Simón Rodríguez acerca de la formación socio comunitaria en esta materia.
11. Crear un consejo de formación museística para docentes de educación básica.
12. Actualizar la ley de la defensa del Patrimonio venezolano.
13. Crear un sistema nacional de archivo de patrimonio cultural, dando especial atención a museos y archivos arqueológicos.
14. Fomentar la actualización permanente del personal que labora en todas estas áreas.
Finalmente, se invitó para el próximo viernes 01 de julio, a las 3pm en la Casa del Costurero, a celebrar el encuentro popular de historia local y al 14vo Congreso de Historia Regional y Local en Mérida, los días 7 y 8 de julio de 2016, en FUNDACITE.
